11月15日，都安河?xùn)|小學(xué)的同學(xué)們到南寧市祖龍科技藝術(shù)中心開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，此次活動(dòng)巧妙融合了前沿的人工智能(AI)科技與厚重的歷史文化，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中聆聽(tīng)歷史的回響，觸摸未來(lái)的脈搏。

　　研學(xué)的第一站，同學(xué)們便闖入了一個(gè)由AI構(gòu)筑的奇幻世界，靜態(tài)的名畫(huà)《清明上河圖》在AI技術(shù)的驅(qū)動(dòng)下“活”了過(guò)來(lái)，蘇州街頭車(chē)水馬龍，商販叫賣(mài)聲此起彼伏，行人步履匆匆……這幅承載著明代市井繁華的傳世名作，以動(dòng)態(tài)的形式栩栩如生地展現(xiàn)在眼前。隨后，同學(xué)們?cè)嚧┓鹿欧棧H身感受漢服的寬袍大袖所帶來(lái)的獨(dú)特禮儀與風(fēng)雅，并在“古時(shí)候貨幣交易”體驗(yàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)模擬古代集市交易的游戲，了解從以物易物到金屬貨幣，再到紙幣的金融演變史。

　　都安河?xùn)|小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次研學(xué)活動(dòng)旨在打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建一個(gè)“科技+歷史+美育”的融合課堂，通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生了解歷史、展望未來(lái)。

　　正如教育專(zhuān)家所言，AI研學(xué)的終極目標(biāo)不是培養(yǎng)技術(shù)專(zhuān)家，而是讓每個(gè)孩子都能掌握"用科技解決問(wèn)題"的思維方式——這或許是數(shù)字時(shí)代給下一代最珍貴的成長(zhǎng)禮物。