高校VR虛擬現(xiàn)實建設的應用案例
VR教學依托三維仿真技術(shù)、多媒體、人機交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡通訊等技術(shù),構(gòu)建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象。學生在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中能夠開展各種學科的實驗,并達到教學大綱所要求的教學效果。高校建設虛擬現(xiàn)實應用實驗室已經(jīng)成為高校教學的新方式。
高校VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用過程中首先要建立起VR虛擬現(xiàn)實實驗教學平臺。建設具有擴展性、兼容性、前瞻性的教育和管理平臺。一來能夠提供給學生進行各種類型的實操訓練的虛擬學習平臺,第二還能實現(xiàn)高效管理實驗教學資源,實現(xiàn)校內(nèi)外、本地區(qū)及更廣范圍內(nèi)的實驗教學資源共享。VR教育和管理平臺能夠滿足多學院、多專業(yè)和多課程的虛擬現(xiàn)實教學的需求。高校應該探索校企共建共管的新模式和新途徑,建立可持續(xù)發(fā)展的虛擬現(xiàn)實教學服務支撐體系。
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除了建立VR虛擬現(xiàn)實實驗教學平臺,虛擬現(xiàn)實實驗教學資源的開發(fā)和管理也十分重要。高校應該發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢,積極利用企業(yè)的開發(fā)實力和支持服務能力,充分整合學校信息化實驗教學資源,以培養(yǎng)學生綜合設計和創(chuàng)新能力為出發(fā)點,創(chuàng)造性地建設與應用高水平軟件共享教學資源,提高教學能力,拓展實踐領域,豐富教學內(nèi)容,降低成本和風險,開展綠色實驗教學。
好的平臺運行當然離不開科學的管理。建設教學、科研、技術(shù)人員結(jié)合,核心骨干人員相對穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理的虛擬現(xiàn)實教學團隊,形成一支教育理念先進,學術(shù)水平高,教學科研能力強,實踐經(jīng)驗豐富,勇于創(chuàng)新的虛擬仿真實驗教學和管理隊伍,這將大大推進學校的教學水平。
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充分借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)勢,推動高校教育信息化、智慧化建設,提升教學水平,創(chuàng)新教學模式,這將對學校、教師乃及學生都帶來巨大的效益。
? ? ? ?聚象科技,成立于2013年,是目前國內(nèi)最早且最有發(fā)展?jié)摿Φ奶摂M現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)的內(nèi)容及服務提供商,二三維GIS應用和智慧數(shù)字多媒體互動展示技術(shù)的增值服務供貨商,同時也是人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)服務以及基于行業(yè)軟件應用開發(fā)的軟硬件集成商和研發(fā)企業(yè)。公司位于深圳、南寧、澳門三地。公司集創(chuàng)新、研發(fā)、生產(chǎn)、服務、銷售為一身,利用粵港澳大灣區(qū)及中國-東盟經(jīng)濟圈的特殊地理優(yōu)勢,全力打造大灣區(qū)、東盟及泛北部灣創(chuàng)新科技領域中,虛擬現(xiàn)實及增強現(xiàn)實內(nèi)容服務第一品牌。
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